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那天，我(wo)壮着胆子走(zou)进(jin)郁钧剑(jian)宿舍(she)，胆(dan)怯(qie)地说：郁老师，我(wo)也(ye)喜欢唱(chang)歌(ge)，我(wo)想唱段，您(nin)给(gei)听(ting)听行吗?2003年(nian)5月，军旅歌唱家郁钧剑作(zuo)客《艺(yi)术人生》。我和郁钧(jun1)剑也是熟识的朋友，节目做起来得(de)心应手。但是(shi)有(you)一件往事我也是在节目中第一次提(ti)起，郁钧剑听到(dao)之(zhi)后(hou)惊讶(ya)得半天说不出(chu)话来在部队的(de)艰苦训练(lian)中，唱歌(ge)拉(la)歌是枯(ku)燥(zao)生活中最快乐的事情。那(na)时军队的歌无非是(shi)《打靶归来》、《战友，战(zhan)友》、《炮兵之歌》、《三大纪律八项注意》之(zhi)类(lei)的老军歌(ge)，还有(you)就是战士们自己创(chuang)造(zao)的拉歌号(hao)子，什(shi)么：12345，我们等(deng)得好辛苦(ku)！叫你(ni)唱，你就(jiu)唱，扭扭(niu)捏捏不像样！像什(shi)么(me)？像(xiang)个大姑娘(niang)――别看(kan)就这么几(ji)句号(hao)子来(lai)回喊，每次大家都(dou)格(ge)外(wai)兴(xing)奋，班(ban)与班之间，排(pai)与(yu)排(pai)之间(jian)，自发展开拉歌比赛。大(da)家坐在(zai)马扎(zha)上扯着嗓子喊，五音不全(quan)，南腔北调，一概不吝，开(kai)心(xin)极(ji)了(le)。在这种拉歌(ge)中，像(xiang)我一(yi)样嗓门大点，声音浑厚点(dian)的明(ming)显(xian)占便(bian)宜，很快脱颖而出，一来二(er)去的就成了(le)拉歌(ge)骨干分(fen)子，进而成了文艺骨干分子，每(mei)次(ci)起哄的前几句(ju)几乎都是(shi)我(wo)起头(tou)，很(hen)出(chu)风头。在我们连里要成(cheng)立战(zhan)士(shi)文艺(yi)演出队(dui)的时(shi)候，种种条(tiao)件一综合，我就顺理成章(zhang)地(di)进入(ru)了文艺(yi)宣传队。进入宣传(chuan)队之后我(wo)拿出了一直(zhi)没(mei)有展(zhan)示(shi)的才能(neng)――吹单簧管。单簧管是爸爸(ba)的专(zhuan)业(ye)，我很小的时(shi)候，见爸爸吹(chui)，觉得好玩，就(jiu)跟着学(xue)。在父亲(qin)的(de)严格管教(jiao)下(xia)，我(wo)学了一门特长，还捎带(dai)认识(shi)了五线谱(pu)。没有想到(dao)当年一时(shi)兴起的业余(yu)爱好(hao)后来成(cheng)了我的特(te)长，在部(bu)队里(li)，不认(ren)识单(dan)簧管为(wei)何物(wu)的战士(shi)大有人在，而(er)我(wo)竟然可以(yi)吹出好几首(shou)歌曲，这又为我争(zheng)得了(le)在部队里当(dang)明星的荣(rong)耀(yao)。从此，带着文艺(yi)骨干分(fen)子的(de)光(guang)环，我(wo)和一些有特长(zhang)的(de)战(zhan)士一起，排(pai)练一些小节(jie)目(mu)为(wei)单调枯(ku)燥的训(xun)练(lian)生活添点乐子。当时我(wo)的拿手戏(xi)是独奏、男生小合唱和相声。独奏是因为(wei)只有我会，一(yi)枝独秀；小合唱是大(da)家(jia)一起唱听不出(chu)跑调，可以滥竽充数(shu)；相声最简单，只(zhi)要(yao)脸皮足够厚(hou)，说话连成句，就基本没问(wen)题。节(jie)目多(duo)了我也成(cheng)了台柱(zhu)子。文艺骨干总(zong)是可以得(de)到(dao)大家的(de)爱戴，战友们见我老是笑嘻(xi)嘻的。有(you)点(dian)被追星的感(gan)觉后(hou)，积(ji)极性(xing)高(gao)涨，经常(chang)自己(ji)编点(dian)小节目，演出(chu)多了，不(bu)但可以少掏(tao)大粪，还能显示(shi)自己的才艺(yi)，一举两得。1983年的(de)夏天，对我们连战士来(lai)说的是非同寻常的日子(zi)，因为(wei)总政慰问演(yan)出(chu)团(tuan)要(yao)来兰(lan)州(zhou)为(wei)驻军部队演出。这对于文(wen)化生活极其贫乏的(de)我们来说如(ru)同过节般(ban)快(kuai)乐。尤(you)其听说著(zhe)名歌唱家(jia)郁钧(jun1)剑(jian)也随团(tuan)来演出，更是激动(dong)地奔走相告。那次(ci)，郁钧剑(jian)唱了我(wo)们(men)熟(shu)悉(xi)的《打靶(ba)归(gui)来》、《在那银色(se)的沙滩上》和(he)《草原之(zhi)夜》，听得我们热血沸腾，天天唱(chang)的歌(ge)，怎么(me)人家一唱(chang)就那么(me)好听啊(a)！我羡慕地盯着郁(yu)钧剑(jian)看，礼服(fu)笔挺、英俊帅气(qi)。比我大7岁(sui)的郁钧剑，看上去(qu)比(bi)我还年轻，讲话时(shi)眉宇(yu)间透着亲(qin)和。战士(shi)们回报(bao)的是热烈的掌声。我清楚地记得，我(wo)的(de)手掌(zhang)心都(dou)拍红了，带头大声喊(han)：再来(lai)一个(ge)……也就是从那个时候(hou)起，我知道了战士(shi)对文(wen)化生活(huo)的需求是多么强烈(lie)，为什么每个军旅文(wen)艺(yi)工作者(zhe)对(dui)自己下(xia)部队的经(jing)历都记忆犹新(xin)，就是因(yin)为他们可(ke)以从战士的掌(zhang)声(sheng)中听出那种(zhong)真实(shi)的渴望――我(wo)当时，负(fu)责接待工作。演出结束后(hou)，就(jiu)借工作之(zhi)便办点(dian)私事。那天我(wo)壮着(zhe)胆子(zi)走进郁钧剑的宿舍，胆怯地说(shuo)：郁老师，我也(ye)喜欢唱歌，我想唱一段，您(nin)给(gei)听听(ting)行吗？好啊，好啊！郁钧剑平和(he)而亲切。于是，我(wo)扯着嗓子激情澎湃地演唱了一(yi)段《嘎达梅林》：南方飞来的(de)小鸿雁(yan)呀，不落(luo)长江不起飞。要说起义的嘎达梅(mei)林，是(shi)为了蒙古人民的土(tu)地。北方(fang)飞来的(de)小鸿(hong)雁呀(ya)，不落长江不起(qi)飞。