一位爱子(zi)心切、望(wang)子(zi)成龙的父亲(qin),每(mei)天担心他(ta)的(de)孩子(zi)不爱读(du)书,不好好读(du)书。孩子一(yi)回家便马(ma)上板起面孔指责他,甚至连他每(mei)天说(shuo)教的内容都(dou)是一样(yang)的(de)。没有(you)鼓励,没有协助,更没有诱导。看不出新的希望,新(xin)的(de)前途和新的发展空间。他最后绝(jue)望了、疲惫(bei)了,亲密(mi)无间(jian)的家庭气氛也消失(shi)得无影(ying)无踪了。既(ji)然孩子不善(shan)于念书,那就(jiu)引导(dao)他学一技之长(zhang)吧!但这个父亲执着于念(nian)书(shu)才有前(qian)途的观念,看不出学一技之(zhi)长(zhang)也是实现幸(xing)福人(ren)生(sheng)的途径之一(yi)。如(ru)果(guo)孩子对(dui)读书没(mei)有兴趣(qu),你作为(wei)家长又不(bu)支持他、鼓(gu)励他学(xue)一技之长(zhang),这孩(hai)子不就走投无路了(le)吗?不(bu)必徒劳地为孩子的前途担心。你(ni)所要(yao)做(zuo)的(de)只(zhi)是鼓励他对自己(ji)负责。现在好好学(xue)一技(ji)之(zhi)长,说不定有一(yi)天他又想(xiang)回学校学(xue)习(xi)知(zhi)识(shi)。那(na)时候,他知道(dao)自己(ji)需(xu)要(yao)什么(me),内心产生对(dui)知(zhi)识(shi)的渴求,自然会对读(du)书有兴(xing)趣。你现在非要强(qiang)迫他升学(xue)念(nian)书,不(bu)但会使他产生对读书的厌恶,亲子(zi)之间(jian)的感情也(ye)遭到(dao)了破(po)坏(huai),读(du)书的机会就更少了。过度的执(zhi)着使自(zi)己失去(qu)教育(yu)的(de)原则『性』,扼杀孩子(zi)的自我发现(xian)之心,切(qie)断他的(de)自我实现的道路。过度执着,即(ji)心理奴(nu)隶(li)就会(hui)让人失去创意(yi),失去清(qing)醒,它让我(wo)们丢失正确的回应。而陷(xian)入困境。
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