传统的(de)智商观(guan)念(nian)总(zong)局限(xian)在狭隘的语言与(yu)算(suan)术(shu)能力(li),智(zhi)力测验的成绩最能(neng)直接测试的,充其量(liang)不过是课堂上的(de)表(biao)现或学(xue)术(shu)上(shang)的成(cheng)就(jiu),至于学术(shu)以外(wai)的生活领域便很难触及(ji)。不少心(xin)理学家扩大了(le)智力的定(ding)义,尝试从(cong)整(zheng)体人(ren)生成就(jiu)的(de)角度着眼,从(cong)而(er)对此的重要『性』有(you)了全新的评价。其中最为世人(ren)瞩目(mu)的是耶鲁(lu)大学的心理学家彼得 塞拉维(wei)提出了他独(du)到的见解,他(ta)在解释eq内涵时(shi),从五个方面进行了阐(chan)发(fa):
Copyright © 2008-2018