关键的(de)一(yi)点(dian),是人有多重需求(qiu)。他既有(you)得到帮助的需求,也有(you)被尊(zun)重的(de)需求。对某些能力较弱的人来(lai)说(shuo),需(xu)要帮助的要求(qiu)更大一些。对(dui)某些能力较(jiao)强、自我(wo)感(gan)觉(jiao)又好的(de)人来说,自己被尊重的愿望更(geng)强(qiang)一些(xie)。像富兰克林的做法(fa),反倒使人觉得(de)亲近,让(rang)对(dui)方(fang)更有(you)成就感,因此,更好(hao)地取(qu)得别(bie)人(ren)的(de)肯定。这一故事其(qi)实也说(shuo)明(ming)了一个(ge)人际关(guan)系的辩证(zheng)法:有时受(shou)(接(jie)受(shou))比授(给(gei)予),更能给人以快乐,并让人有更大成就(jiu)感。
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