越粗,越画(hua)越圆。最典型的例子就是疑人偷斧(fu)的寓言了:一(yi)个(ge)人丢(diu)失了斧头(tou), 怀疑是邻(lin)居的(de)儿子偷的。从这个假想目标出发(fa),他观察(cha)邻居儿子的言(yan)谈举止、 神(shen)色仪态,无一不是偷斧(fu)的样子(zi),思(si)索的结果进(jin)一步巩固和强化了(le)原先的假想目(mu)标, 他(ta)断定贼非邻子莫(mo)属(shu)了。可(ke)是,不久在山谷里找(zhao)到了斧(fu)头(tou),再看那个邻(lin)居(ju)儿(er)子, 竟然(ran)一点(dian)也不像(xiang)偷斧者。现(xian)实生活中猜疑心理(li)的(de)产生(sheng)和(he)发展, 几乎都(dou)同这种封(feng)闭性思(si)路主宰了正常(chang)思维密切相(xiang)关(guan)。
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