富兰克林在参加某次议(yi)会(hui)活动时(shi),有位议员对他大肆攻(gong)击。富兰(lan)克(ke)林(lin)并不(bu)反(fan)驳(bo)。他知(zhi)道(dao)这(zhe)位(wei)议员非(fei)常博(bo)学,又听说他珍藏(cang)了几部(bu)非常(chang)珍(zhen)贵的书,于是(shi)修书(shu)一封,希(xi)望借书一阅。议员(yuan)立即把书送来。一星期后,富(fu)兰克林将书送(song)还(hai),并附了一封热情洋(yang)溢的(de)信(xin)。那位(wei)议员本(ben)来不(bu)和富(fu)兰(lan)克林说话,但自从借书事件之后,遇到富(fu)兰(lan)克林,竟然主动上(shang)来打招呼(hu),并表(biao)示愿意(yi)帮他任何忙。 照一(yi)般做法,要(yao)和一个人搞(gao)好关系,最(zui)好是去帮别人(ren)。富兰克(ke)林却是(shi)相反,要求攻击自(zi)己的(de)人帮助自己。为什么这种一(yi)反常(chang)态的做法(fa)竟然(ran)取(qu)得这么好的效果呢?
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