当一(yi)种动机(ji)经一(yi)再尝试仍不(bu)能(neng)成功,达不到预定(ding)目(mu)标时,个体(ti)调整目标(biao),变换方(fang)式,通过别的(de)方法和途径实现目标,或者把原(yuan)来(lai)制订的太(tai)高而不切实际的目标(biao)往下调整(zheng),改变行为(wei)方向(xiang),则有可能成功(gong),满足某种(zhong)需(xu)要。如有的高中生,多次报考大(da)学(xue)未(wei)能遂愿,他(ta)见障(zhang)碍难以(yi)逾越,就改为报考中专(zhuan)、技校,或是(shi)电大、职工大学(xue)。"退(tui)而求(qiu)其次",来实(shi)现自己的(de)目标。这种(zhong)目(mu)标的重新审定和转(zhuan)移,不是惧怕(pa)困(kun)难,而是实事(shi)求(qiu)是的表(biao)现;同(tong)时,也(ye)降低和避免了由(you)于(yu)目标不当难以达成而可能(neng)产(chan)生的挫折(she)感(gan)到焦虑情(qing)绪。
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