1961年,皮(pi)尔・保罗(luo)被聘为(wei)诺必塔小学(xue)的董事(shi)兼(jian)校(xiao)长。当时正值美国(guo)嬉皮士(shi)流(liu)行的时代,他走进(jin)大沙(sha)头诺必塔小学的时(shi)候(hou),发(fa)现(xian)这儿的(de)穷(qiong)孩子(zi)比(bi)『迷』惘的(de)一(yi)代还要无所事事(shi)。他们不与老师(shi)合作,旷课、斗殴(ou),甚至(zhi)砸烂教室的黑板。皮尔(er)・保罗想了很多办法来(lai)引导他们,可是没有一个是奏效的。后来他发现这些(xie)孩子都(dou)很『迷』信,于是在(zai)他上(shang)课的时候就(jiu)多了(le)一项内容--给学生看手相(xiang)。他(ta)用这个(ge)办法(fa)来(lai)鼓励学生。
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