美谛克(ke)用(yong)了突然的(de)热心,开始来说明(ming)巴克拉诺夫(fu)的不进高中学(xue)校(xiao),并不(bu)算坏(huai)事(shi)情,倒(dao)是好。他在无意中,想使巴(ba)克拉诺夫相信自己虽然无(wu)教(jiao)育,却是怎样(yang)一个善良,能干的人。但巴克拉(la)诺夫却(que)不能在自(zi)己(ji)的无教育之(zhi)中,看(kan)见这样的价(jia)值,美(mei)谛克(ke)的(de)更加复杂的判(pan)断,也就全(quan)然不(bu)能为他所领会了。他(ta)们之(zhi)间,于是并不发生心(xin)心(xin)相(xiang)印的交谈(tan)。两人策(ce)了马,在长(zhang)久的(de)沉默中开快(kuai)步前进。
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