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那天，我壮着胆子走进郁钧剑宿舍(she)，胆怯地(di)说：郁老师，我也喜(xi)欢唱歌，我(wo)想(xiang)唱段，您给听听行吗?2003年(nian)5月，军旅歌唱家郁(yu)钧剑(jian)作(zuo)客《艺(yi)术人(ren)生》。我和(he)郁钧剑也是(shi)熟识的朋友(you)，节(jie)目做(zuo)起来得(de)心(xin)应手。但是有一件往事我也(ye)是(shi)在节目中(zhong)第(di)一次提起，郁钧(jun1)剑听(ting)到之(zhi)后(hou)惊讶得半天(tian)说不出(chu)话来(lai)在部(bu)队的(de)艰苦(ku)训练中，唱歌(ge)拉歌(ge)是(shi)枯燥生活中最(zui)快乐(le)的事(shi)情。那时军队的歌无非(fei)是《打(da)靶归来》、《战友，战友》、《炮兵之歌》、《三大(da)纪(ji)律八项注(zhu)意》之类的老军歌(ge)，还有(you)就是战士们自己创造(zao)的(de)拉歌号子，什(shi)么(me)：12345，我们等得(de)好辛(xin)苦(ku)！叫你(ni)唱，你就唱，扭(niu)扭捏捏不(bu)像样！像什么？像个大(da)姑(gu)娘――别(bie)看就这(zhe)么几(ji)句号子来回喊，每次大(da)家(jia)都格外兴(xing)奋，班与班之间，排与排之间，自(zi)发展开拉歌(ge)比赛。大家坐在(zai)马扎上扯(che)着嗓子喊(han)，五音(yin)不全，南腔北(bei)调，一(yi)概(gai)不吝，开心极了。在这种拉歌中，像(xiang)我一样嗓(sang)门大点(dian)，声(sheng)音浑(hun)厚(hou)点的明显占(zhan)便宜，很快脱(tuo)颖而出(chu)，一来二(er)去(qu)的就成了拉(la)歌骨(gu)干分子(zi)，进而成(cheng)了(le)文艺骨干分(fen)子，每次起哄的前几句几(ji)乎都(dou)是我起头(tou)，很出风头。在(zai)我们连里要成立战士文艺演出队的时候，种(zhong)种条(tiao)件一综合，我(wo)就顺理成章(zhang)地进入了(le)文艺宣(xuan)传队。进入宣传(chuan)队之后(hou)我拿出了一(yi)直(zhi)没有展示的才能(neng)――吹单簧管。单簧管是(shi)爸(ba)爸的(de)专(zhuan)业，我很小的时候，见爸(ba)爸吹，觉得(de)好玩(wan)，就(jiu)跟着学。在父亲的严格(ge)管(guan)教(jiao)下，我学了一门特(te)长，还(hai)捎带认(ren)识了五线谱。没(mei)有想到当年(nian)一时(shi)兴起的业余爱好后来成了我(wo)的特(te)长(zhang)，在部队里，不(bu)认识单簧管为(wei)何(he)物(wu)的(de)战(zhan)士大(da)有(you)人在，而(er)我竟然可以吹(chui)出(chu)好几(ji)首歌曲，这又为我(wo)争(zheng)得了在部(bu)队里当明(ming)星的荣耀。从此，带着文(wen)艺骨干(gan)分(fen)子(zi)的光环，我和一些(xie)有特(te)长(zhang)的(de)战士一起，排练(lian)一些(xie)小节目为单调枯(ku)燥的(de)训练生活添点乐(le)子。当时我的拿(na)手戏是独奏(zou)、男生(sheng)小(xiao)合(he)唱和相声。独奏(zou)是因为(wei)只有我(wo)会，一枝(zhi)独秀；小合唱是(shi)大家一起唱(chang)听不(bu)出跑调，可(ke)以(yi)滥(lan)竽充(chong)数；相(xiang)声最(zui)简单，只要脸(lian)皮足(zu)够(gou)厚，说(shuo)话连成(cheng)句，就基(ji)本没问(wen)题(ti)。节(jie)目多(duo)了我也(ye)成(cheng)了台柱子。文艺骨(gu)干(gan)总(zong)是可(ke)以得到(dao)大(da)家的爱(ai)戴，战友们见我(wo)老(lao)是笑嘻嘻的。有点被追(zhui)星的感觉(jiao)后，积极(ji)性高涨，经(jing)常自己(ji)编点(dian)小(xiao)节目(mu)，演出多了，不但可以少(shao)掏(tao)大粪，还能显示(shi)自己的才艺，一(yi)举两得(de)。1983年的夏天，对我们(men)连战士来说的是非同寻常的日子，因为总政慰问演出团(tuan)要来兰州为驻军部队演出。这对于文化生(sheng)活(huo)极其贫(pin)乏的我(wo)们来说如同过节(jie)般快乐。尤其听说著(zhe)名歌(ge)唱家(jia)郁钧(jun1)剑(jian)也随团来演(yan)出，更(geng)是(shi)激动地奔走(zou)相告。那(na)次，郁钧剑唱了我(wo)们熟悉的(de)《打靶归(gui)来》、《在那(na)银色的沙(sha)滩上》和《草原之夜》，听得我们热血沸腾，天(tian)天唱的(de)歌，怎么(me)人(ren)家一唱(chang)就(jiu)那(na)么好听啊！我羡慕(mu)地(di)盯着郁(yu)钧剑(jian)看，礼服笔(bi)挺、英俊帅气。比我大7岁(sui)的郁钧(jun1)剑(jian)，看上去比我还年轻，讲话时眉宇间透着(zhe)亲和。战士(shi)们回(hui)报的是热烈的掌声。我清(qing)楚地记得，我的手掌(zhang)心(xin)都拍红了，带(dai)头(tou)大声喊：再来一个……也(ye)就(jiu)是从(cong)那(na)个时候起，我知道了战士对文(wen)化生活的需(xu)求是多么强烈(lie)，为什么每个军旅文艺工(gong)作者(zhe)对自己(ji)下部队的经历都记忆犹新，就是因为(wei)他们可以从战(zhan)士的掌(zhang)声中听出那种真(zhen)实(shi)的(de)渴望(wang)――我当时，负责接待工作(zuo)。演出(chu)结(jie)束后(hou)，就借工作之便办点私事。那天(tian)我壮着胆子(zi)走进郁钧剑的宿舍(she)，胆怯(qie)地(di)说：郁(yu)老师，我也喜欢(huan)唱歌，我想唱一段，您给听(ting)听行吗？好啊(a)，好啊(a)！郁钧剑平和而(er)亲切。于是(shi)，我扯(che)着嗓(sang)子激情澎湃地演唱了一段(duan)《嘎达梅林》：南(nan)方(fang)飞来的小鸿(hong)雁呀，不落(luo)长江不(bu)起飞(fei)。要说起(qi)义的(de)嘎(ga)达(da)梅林，是为(wei)了蒙古人民(min)的土地(di)。北(bei)方飞来的小(xiao)鸿雁呀，不落长江(jiang)不(bu)起(qi)飞。