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某老同(tong)志占多(duo)数的单位，调来(lai)一位(wei)刚毕(bi)业不久的大学生当领(ling)导(dao)。老年(nian)人(ren)很瞧不起他，认为"嘴上没(mei)『毛(mao)』，办事不牢"。如(ru)果遇事征求(qiu)他们意(yi)见，有的老人就(jiu)说(shuo)："毕(bi)竟(jing)是年轻人，没(mei)经验，缺能力"；如果遇事没征(zheng)求(qiu)他们意见(jian)，有的老人(ren)又说："这么(me)年(nian)轻，就搞(gao)家长作风，唉！"要从道理上驳(bo)倒(dao)老同(tong)志的二难(nan)推理，是很(hen)容易(yi)的。但是这位年(nian)轻(qing)的领(ling)导并没有(you)这(zhe)样做。他不动声『色』，一如既往地工(gong)作。一段时间后(hou)，这(zhe)个单(dan)位效(xiao)益(yi)明显提高，单位(wei)凝聚力大大增强。老人们看在眼(yan)里，喜(xi)在心(xin)头(tou)，由衷地发出(chu)赞叹：后生(sheng)可畏。