一位爱(ai)子心(xin)切(qie)、望(wang)子成龙的父亲,每(mei)天担心他的孩子不爱(ai)读书,不好(hao)好读(du)书。孩子(zi)一(yi)回家(jia)便马上板起(qi)面孔指责他,甚至连他每天说教的(de)内容都是一样的(de)。没有鼓(gu)励(li),没有(you)协(xie)助(zhu),更(geng)没有诱导。看不出(chu)新的希(xi)望(wang),新(xin)的前途和新的(de)发展(zhan)空间。他最后绝望了(le)、疲惫(bei)了(le),亲密无(wu)间的家庭气氛也消失得(de)无影无(wu)踪了。既然孩子(zi)不善于念(nian)书(shu),那就(jiu)引导他学一技之(zhi)长吧!但这个父亲执着于念书才有前(qian)途的观念(nian),看不(bu)出学一技之(zhi)长(zhang)也是实现幸福人生的途径之一。如果孩子对读书没(mei)有兴趣,你(ni)作为家长又(you)不支持他、鼓励他(ta)学一技之(zhi)长,这孩子不就(jiu)走投无(wu)路(lu)了吗(ma)?不(bu)必(bi)徒劳(lao)地(di)为孩(hai)子的前途担心。你所(suo)要(yao)做(zuo)的只是鼓(gu)励他(ta)对自己(ji)负责。现在好好学一(yi)技之(zhi)长,说不定(ding)有一(yi)天他又想回学校学(xue)习(xi)知识。那时候,他(ta)知(zhi)道自己(ji)需要(yao)什么(me),内心产生对(dui)知识的渴(ke)求,自然会对读书有兴(xing)趣。你(ni)现在(zai)非要强迫他升学念书,不(bu)但会(hui)使(shi)他(ta)产(chan)生对(dui)读(du)书的厌(yan)恶(e),亲(qin)子之间的感情也遭(zao)到了破坏,读书(shu)的机会就更少了。过度的执着使自己失去教育的原则『性』,扼(e)杀孩子的自我发现之心,切断他的(de)自我实现(xian)的道(dao)路。过度执(zhi)着(zhe),即心理奴隶就会让人失去(qu)创意,失去清醒(xing),它让我们丢失正(zheng)确的回应。而陷入(ru)困(kun)境(jing)。
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