孔子认为《诗经》可以陶冶情操。《论语》中(zhong)说:《诗三百》,一(yi)言(yan)以蔽之(zhi),曰(yue):思(si)无邪。思(si)无邪(xie)本为《鲁颂・o》中的现成(cheng)诗句,孔子(zi)借引(yin)之(zhi)作为对《诗三(san)百》的一个总评(ping)。贾谊曾说:方直不曲(qu)谓之正,反正为邪(xie)。言(yan)下(xia)之意,学习《诗(shi)经(jing)》可以(yi)让人方正不阿,得(de)到身性的涵养。后世儒(ru)家(jia)在延承(cheng)孔子这点(dian)时,过度拔高提(ti)升(sheng),让(rang)《诗经》俨然成为(wei)一部伦理(li)教科书,读之索然寡(gua)味。朱熹《四书章(zhang)句集注》便说:凡(fan)诗之(zhi)言,善者可以感发(fa)人之(zhi)善(shan)心,恶(e)者可以(yi)惩创人之(zhi)逸志,其用归(gui)于(yu)使人得其情性之正(zheng)而已。我(wo)们不排除《诗经(jing)》中隐(yin)藏(cang)的对是非善恶(e)的评判与(yu)引导,但(dan)那(na)并(bing)不(bu)是《诗经》存在的唯一(yi)目的。恋爱中的(de)男女,热情如火如(ru)荼(tu),也(ye)可不用(yong)顾及温柔(rou)敦(dun)厚,发出谷(gu)则(ze)异室,死(si)则同穴。谓予不信,有如(ru)皎(jiao)日的誓言(yan);漂(piao)泊的(de)游(you)子,登高(gao)思乡,不妨(fang)借(jie)昔我往矣(yi),杨柳(liu)依依。今我来思,雨雪霏霏来(lai)倾泻自己满腔的惆怅伤(shang)惋。《诗经》中(zhong)的许多诗(shi)篇本就如此,无关儒教宏(hong)旨。
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