分(fen)析:老员工经过一段时间培训,学(xue)习、实践之(zhi)后会形成自已的(de)制式思维(wei),工作(zuo)内容和(he)环境(jing)的固定更(geng)强化这种轨道效应,虽然经验丰富(fu),但却(que)没了新的(de)想法,变的(de)斗志(zhi)衷退,老气横秋(qiu)。而新人上(shang)岗(gang),带着自已(yi)固有的(de)其它领域的知(zhi)识和体验,面(mian)对(dui)一个崭(zhan)新(xin)的(de)工作内(nei)容(rong)和环境,加上新官(guan)上任的高昂热(re)情(qing),自然(ran)可以(yi)擦出许(xu)多火花来。
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