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心理学研究表(biao)明：要取得绩效必须靠(kao)内部(bu)努力和外(wai)部激(ji)励，可是在(zai)相(xiang)同的努力(li)和激励(li)的前提(ti)下，人(ren)们(men)取得的(de)绩(ji)效不尽相(xiang)同(tong)。工作能力强(qiang)固(gu)然容易出成绩，但(dan)光有能(neng)力而缺(que)乏(fa)动机、缺乏(fa)十活的(de)热情，也将会一(yi)事无成(cheng)。我们在(zai)日(ri)常生活中也(ye)常(chang)见(jian)到，一些(xie)能力一般的人却比能力强的(de)人更容易出(chu)成(cheng)果。这主要就是由于动机激发(fa)程(cheng)度的不同。罗斯福(fu)并不认为自己有什么天赋和非(fei)凡才(cai)干，只(zhi)是认为(wei)自己善于(yu)自(zi)我激励，把平凡的(de)才能"在尽可能(neng)的限度内发挥到异乎寻常(chang)的高度"。我们(men)甚至可以(yi)看到，一些(xie)能力差(cha)的人(ren)可(ke)以通过(guo)强烈的进取心、过人的(de)动(dong)机(ji)内驱(qu)力去取得(de)与其自(zi)身能力不相称的特殊成绩(ji)。