越粗,越(yue)画(hua)越(yue)圆。最(zui)典型(xing)的例子就是疑(yi)人偷(tou)斧的寓言了(le):一个人丢失了斧(fu)头(tou), 怀疑是(shi)邻居的儿子(zi)偷的。从这个假想目标出(chu)发(fa),他观察邻居儿子的言谈举(ju)止、 神色仪(yi)态,无(wu)一不是偷斧的样(yang)子(zi),思(si)索的结果进一步巩固和强化(hua)了原先的假想目标(biao), 他断定(ding)贼非邻子莫属(shu)了。可(ke)是(shi),不久在山谷里(li)找到了斧头,再(zai)看那(na)个邻居儿子, 竟然(ran)一点(dian)也不像偷(tou)斧者。现实生活(huo)中猜疑心(xin)理(li)的(de)产(chan)生(sheng)和发展(zhan), 几(ji)乎都同这种封闭性思(si)路(lu)主宰(zai)了正常(chang)思维(wei)密(mi)切相(xiang)关。
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