从上(shang)述(shu)的例子里,我们发(fa)现(xian)在体(ti)育活动或学习过程中,隐藏着(zhe)不(bu)可思议的力量,能使(shi)人从不(bu)安或失意中(zhong)稳(wen)定(ding)下来。因(yin)为在体育(yu)活动或学习过程中(zhong),存在(zai)着固定的规则(ze)和惯(guan)例,而且(qie),其目标(biao)很具体而又清晰(xi)地摆在眼前。这种行为(wei)并非将来(lai)能否有成绩,成绩(ji)能(neng)否(fou)进步,或能否获(huo)得信(xin)赖抽象(xiang)之(zhi)物(wu),所以精神(shen)容易集中,散『乱』的心思也容易归(gui)一。
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