剧情简介

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凡三王教世子(zi)必(bi)以礼乐。乐,所以(yi)修内也(ye);礼,所以修外也。礼乐交(jiao)错于中(zhong), 发形于(yu)外,是故其成也怿,恭敬而温文(wen)。立大傅(fu)少傅以养之,欲(yu)知其父(fu)子君臣之(zhi) 道也(ye)。大傅审(shen)父子君臣之(zhi)道以示之(zhi),少傅(fu)奉世子,以观大傅之德行而审喻之。大 傅在前,少傅(fu)在(zai)后;入则有保,出则有师(shi),是以教喻而(er)德(de)成也。师也者,教之(zhi)以 事而喻诸德者(zhe)也;保也(ye)者,慎(shen)其身以辅翼(yi)之而(er)归诸道者也。《记》曰:"虞夏(xia)商 周,有师保,有(you)疑(yi)丞,设四(si)辅(fu)及三公。不必备(bei),唯其人。"语使能也(ye)。君(jun1)子(zi)曰(yue)德(de), 德成而(er)教尊(zun),教尊而官正,官正而国(guo)治,君之(zhi)谓也。仲尼曰:"昔者周公摄政, 践阼而治,抗世子(zi)法(fa)于(yu)伯(bo)禽(qin),所(suo)以(yi)善成王(wang)也。闻(wen)之曰:'为(wei)人(ren)臣者,杀(sha)其身有益 于君(jun1)则为(wei)之(zhi)。'况于其身以善其(qi)君(jun1)乎?周公(gong)优为之,是故知为人子(zi),然后(hou)可(ke)以为(wei) 人(ren)父;知为人臣,然后可以为人君;知事人(ren),然(ran)后能使(shi)人。成(cheng)王幼,不能(neng)莅阼, 以为世子(zi),则无为也,是故抗(kang)世(shi)子法于伯禽(qin),使之与成王居,欲(yu)令成王之知(zhi)父子 君臣长幼之义也。君(jun1)之于世(shi)子也,亲则父也(ye),尊则(ze)君也。有(you)父之亲,有(you)君(jun1)之尊, 然后兼天下(xia)而有之(zhi)。是故,养(yang)世子不可不慎也。行一物而三善皆(jie)得(de)者,唯(wei)世子而 已。其(qi)齿于学(xue)之(zhi)谓也。故世(shi)子齿于学(xue),国人观之曰:"将君我而(er)与(yu)我齿让(rang),何也? "曰:"有父在则(ze)礼然(ran)。"然而众知父子之道矣。其二曰:"将君我而(er)与我齿(chi)让(rang), 何也?"曰:"有君在则礼然。"然而众著于君臣之义也(ye)。其(qi)三曰(yue):"将(jiang)君我(wo)而(er) 与我齿让,何也?"曰:"长长也。"然而众知长(zhang)幼之(zhi)节(jie)矣(yi)。故父在斯为子,居 在斯谓(wei)之臣,君子(zi)与臣(chen)之(zhi)节(jie),所以尊(zun)君亲亲也。故学(xue)之为父(fu)子焉,学之为(wei)君臣焉, 学之为长幼焉,父(fu)子(zi)君(jun1)臣长幼(you)之(zhi)道得,而国治(zhi)。语(yu)曰:"乐正司业,父师司成, 一(yi)有元良,万国以贞(zhen)。"世(shi)子之谓(wei)也(ye)。周公践阼。

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