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他发现学校里的同(tong)学中(zhong)有两种人最(zui)受重视(shi)：一种是体育(yu)出『色(se)』的人，如棒(bang)球队的球员；再(zai)一种(zhong)就是口(kou)才出(chu)众的(de)人，那些在论辩和演(yan)讲(jiang)比(bi)赛中(zhong)的(de)获(huo)胜者(zhe)。他(ta)知道自己的身体(ti)不(bu)够强壮，缺乏体育(yu)运(yun)动的才(cai)能，就(jiu)决心在口才演讲方面(mian)下功夫(fu)，争取在比赛中(zhong)获胜。他花(hua)了几(ji)个月的(de)时间苦(ku)练演讲，但在比(bi)赛中一(yi)次(ci)又一次失(shi)败(bai)了。失望和灰心使他(ta)痛苦不堪，甚至使他想(xiang)到『自杀(sha)』。然(ran)而他终究不(bu)肯认(ren)输，又继(ji)续努(nu)力，他从第(di)二(er)年开始获胜了。这个突破(po)为他(ta)以后的(de)志向和事业埋下了思想的(de)种(zhong)子。一(yi)个教导人们如何(he)演讲与(yu)交际的(de)大师(shi)，想当初却在演(yan)讲比赛中屡遭失败，这个(ge)巨大的反差对于我(wo)们深(shen)刻领会(hui)卡耐基课程的思想内(nei)涵具有很重要的启示。