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一(yi)位(wei)爱(ai)子(zi)心切(qie)、望子(zi)成龙的(de)父(fu)亲，每(mei)天担(dan)心(xin)他的孩子不(bu)爱(ai)读(du)书，不(bu)好好读书。孩子一回(hui)家便马上板起(qi)面(mian)孔指责他，甚至连(lian)他(ta)每天说教的内容都(dou)是一样的(de)。没有鼓励，没有协助，更(geng)没(mei)有诱导。看不(bu)出(chu)新的希望，新的前途和(he)新的发展空(kong)间。他最后绝(jue)望(wang)了(le)、疲惫了，亲密无间(jian)的家(jia)庭气氛也消(xiao)失得无(wu)影无踪了(le)。既然(ran)孩(hai)子不(bu)善(shan)于念书，那就引(yin)导他(ta)学一(yi)技之长吧(ba)!但这个(ge)父亲执着于念书才有前途的(de)观念，看不出学一(yi)技之长也是实(shi)现幸(xing)福人生的(de)途(tu)径(jing)之(zhi)一。如(ru)果孩子(zi)对读(du)书没有兴(xing)趣(qu)，你作为家长又不支(zhi)持他、鼓励(li)他学一技之(zhi)长，这孩子(zi)不(bu)就走投无路了(le)吗?不必徒(tu)劳(lao)地为(wei)孩子的前途担心。你所要做的只(zhi)是鼓励他(ta)对自己负责。现在好(hao)好学一技之(zhi)长，说不定有一天他(ta)又想回学校学习(xi)知识。那时候，他(ta)知道自己需要什么(me)，内心(xin)产生(sheng)对知识(shi)的(de)渴(ke)求，自然会对读(du)书(shu)有兴趣。你现在非要强迫他升学念书，不但(dan)会(hui)使他产生对读书的(de)厌(yan)恶，亲子之间的(de)感情也遭到了(le)破坏，读书的(de)机会就更(geng)少了。过度的执着使自(zi)己失去教育的原则(ze)『性(xing)』，扼杀孩子的(de)自(zi)我(wo)发(fa)现(xian)之(zhi)心，切(qie)断他的自我(wo)实现的道(dao)路。过度执(zhi)着，即心理奴隶就会让人失去(qu)创意，失去清醒，它让我们丢失正确(que)的(de)回应。而陷(xian)入(ru)困境。