剧情简介
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通过(guo)对认真倾听老师的讲课、提问,认(ren)真(zhen)思考(kao),作(zuo)出积(ji)极的反(fan)应的小朋友及时鼓励肯定,开展“ 比比谁听得最认(ren)真!”“他哪儿说(shuo)得(de)好(hao),你还有(you)什么更(geng)好的想法(fa)?”“他的说法(fa)跟你(ni)是不(bu)是一样,欢(huan)
剧情简介
通过(guo)对认真倾听老师的讲课、提问,认(ren)真(zhen)思考(kao),作(zuo)出积(ji)极的反(fan)应的小朋友及时鼓励肯定,开展“ 比比谁听得最认(ren)真!”“他哪儿说(shuo)得(de)好(hao),你还有(you)什么更(geng)好的想法(fa)?”“他的说法(fa)跟你(ni)是不(bu)是一样,欢(huan)
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