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在(zai)英国(guo)，学生(sheng)经常(chang)与(yu)导(dao)师(shi)面谈，讨论课题、检(jian)查布置学(xue)习情况(kuang)。在每次(ci)的面谈里(li)，导师边讲边作记录，面(mian)谈后再(zai)将记录拿(na)去复印，然(ran)后(hou)导师、学生(sheng)各存一份，待下次(ci)见面时要将上一(yi)次见面的记(ji)录拿来，以让导师(shi)检查学(xue)生是否完(wan)成(cheng)上(shang)次面谈(tan)布置(zhi)的任(ren)务(wu)，或(huo)继续上(shang)一次的(de)话题。我发现，我的导师用来记(ji)录的的纸全(quan)是(shi)已经用过一面的。后来我发(fa)现在系(xi)里她并不是惟一(yi)小气的(de)人。在系(xi)办公室里，总(zong)有一(yi)大授废纸，这些所谓的废(fei)纸，或是因电脑出差(cha)错而使打印(yin)出现『乱』码的(de)纸，或是多印(yin)的材(cai)料、课题表(biao)，或是从学生交上(shang)来(lai)的作(zuo)业本(ben)中撕下未(wei)用完的部分。这些废纸都是供老师(shi)平时随便(bian)写写划划(hua)用的。虽然老师可(ke)以随(sui)时(shi)不受限制(zhi)地(di)用没用过的(de)好(hao)纸(zhi)，但老师们(men)都自觉地用办公(gong)室里用过(guo)一面的所谓的废纸(zhi)。在我所(suo)在系(xi)的每个教(jiao)师办公室里(li)，都有(you)一个垃(la)圾桶和一(yi)个废(fei)纸回收箱。教师们从(cong)不会将(jiang)废(fei)纸，哪怕是一片(pian)小纸屑(xie)扔(reng)进拉圾箱，而是扔(reng)进(jin)回(hui)收箱。