剧情简介

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那(na)天,我(wo)壮着胆(dan)子走进(jin)郁钧剑宿(xiu)舍,胆怯地说(shuo):郁老师,我也(ye)喜欢唱歌,我想唱段,您给听听行吗?2003年5月,军(jun1)旅(lv)歌唱家(jia)郁钧剑(jian)作客(ke)《艺(yi)术人生(sheng)》。我和郁钧剑也(ye)是熟识的(de)朋友,节(jie)目(mu)做(zuo)起(qi)来得心应手。但是(shi)有一件往事(shi)我(wo)也(ye)是在(zai)节目(mu)中(zhong)第一次提(ti)起,郁钧剑听到之后惊(jing)讶得半(ban)天说不出(chu)话来在部队的(de)艰苦训练中,唱歌拉(la)歌是枯燥(zao)生(sheng)活(huo)中最快乐(le)的事情(qing)。那时军队的歌无非是《打(da)靶归(gui)来》、《战友,战友(you)》、《炮兵之(zhi)歌》、《三大纪律八项注(zhu)意》之类的(de)老军歌(ge),还(hai)有就是战士(shi)们自己创造的拉(la)歌号子(zi),什么:12345,我们等得好辛苦(ku)!叫你唱(chang),你就唱,扭(niu)扭(niu)捏捏不像样(yang)!像什么?像(xiang)个(ge)大姑娘――别看(kan)就这么几(ji)句号子来回喊(han),每次大(da)家(jia)都(dou)格外兴奋,班与班(ban)之间,排与排之间,自(zi)发展开拉歌比赛。大(da)家坐在马(ma)扎上扯着嗓子喊(han),五音不全(quan),南腔北调,一概(gai)不吝(lin),开心极了(le)。在(zai)这种拉歌中,像我(wo)一(yi)样嗓(sang)门大点(dian),声音(yin)浑厚点的明显占便宜,很快脱颖而出(chu),一来二去(qu)的就成(cheng)了拉歌骨干分(fen)子(zi),进而成(cheng)了(le)文艺(yi)骨干分子,每(mei)次起哄的前几(ji)句几乎都(dou)是(shi)我起(qi)头,很出(chu)风头。在我(wo)们连里要成立(li)战(zhan)士文艺演出队(dui)的时(shi)候,种种条件一(yi)综合,我就顺理成章地(di)进入了文艺宣传(chuan)队。进入宣(xuan)传队之后(hou)我拿出了一直没有展示(shi)的才能――吹单簧(huang)管。单(dan)簧管是爸爸的专业,我(wo)很小的时(shi)候,见爸爸吹,觉得好(hao)玩(wan),就(jiu)跟(gen)着学(xue)。在(zai)父(fu)亲的严格(ge)管教下,我(wo)学了一门特(te)长(zhang),还(hai)捎带(dai)认识了(le)五线谱。没(mei)有想到(dao)当年一时兴起的业(ye)余爱(ai)好后来成了我的特长,在(zai)部(bu)队(dui)里,不认识单簧(huang)管为何物的战士大有(you)人(ren)在,而我竟(jing)然可以吹(chui)出(chu)好(hao)几首歌曲,这又(you)为我争(zheng)得了在部队里当明星的荣耀(yao)。从此(ci),带(dai)着文艺骨干分子的(de)光环,我和一些有特(te)长(zhang)的战士(shi)一起,排练一(yi)些(xie)小(xiao)节(jie)目为单(dan)调(diao)枯燥(zao)的训练生活添点乐(le)子。当(dang)时我的(de)拿手戏是(shi)独奏、男(nan)生(sheng)小合唱(chang)和(he)相声。独奏(zou)是(shi)因(yin)为(wei)只(zhi)有我(wo)会(hui),一枝独(du)秀;小合(he)唱是大家一(yi)起唱听(ting)不出(chu)跑调,可以滥竽充数(shu);相声(sheng)最(zui)简单,只要脸皮足(zu)够厚(hou),说话连成(cheng)句,就基(ji)本没(mei)问题。节目多了我也(ye)成了台柱子。文艺骨(gu)干总是可以得(de)到大家(jia)的(de)爱戴,战友们见(jian)我老是笑嘻(xi)嘻的。有点被追星的感觉后,积(ji)极性高涨,经常自(zi)己编点小节(jie)目(mu),演出多了(le),不但(dan)可(ke)以少掏大粪,还能(neng)显示自己(ji)的才艺,一举两得(de)。1983年(nian)的夏天,对我(wo)们连战(zhan)士(shi)来说的是(shi)非同(tong)寻常(chang)的日子,因为总政慰(wei)问(wen)演出团要(yao)来兰州为驻(zhu)军(jun1)部队演出。这(zhe)对于文化(hua)生(sheng)活极其贫乏的我们来说如同过(guo)节般快乐。尤其(qi)听说著名歌(ge)唱家郁钧(jun1)剑(jian)也随团来演出(chu),更是激动地(di)奔走相告。那次(ci),郁(yu)钧剑唱了我们(men)熟悉的《打靶归(gui)来》、《在那(na)银色的(de)沙滩上》和《草原之夜(ye)》,听得我(wo)们(men)热血沸腾,天天唱的歌,怎么(me)人家一唱就那么(me)好听啊!我羡慕地盯(ding)着郁钧剑看,礼服笔(bi)挺、英俊帅气。比我大7岁的郁钧剑,看上去比(bi)我(wo)还(hai)年轻,讲话时眉宇(yu)间透着亲和。战士(shi)们回(hui)报的是热烈(lie)的掌声。我清楚地记得,我(wo)的(de)手掌心(xin)都(dou)拍(pai)红(hong)了(le),带(dai)头大声(sheng)喊:再来一个……也就是(shi)从那个时候(hou)起,我知道(dao)了战(zhan)士对文化生活(huo)的(de)需(xu)求是多(duo)么强烈(lie),为(wei)什么每(mei)个(ge)军旅(lv)文(wen)艺工作者对(dui)自己下部(bu)队(dui)的经(jing)历都(dou)记(ji)忆(yi)犹新(xin),就(jiu)是因(yin)为他们可以从战士(shi)的掌声中听出那种(zhong)真(zhen)实的(de)渴望――我当时,负责接待工作(zuo)。演出(chu)结束后,就借(jie)工作之便办点私事。那天我壮着胆子(zi)走进郁钧剑的宿舍,胆怯(qie)地(di)说:郁老师,我也喜欢(huan)唱歌,我想唱一段(duan),您给听听(ting)行吗?好(hao)啊,好啊(a)!郁钧剑平和(he)而亲切。于是,我扯着嗓子(zi)激(ji)情澎湃地演唱了一段(duan)《嘎达梅林》:南(nan)方飞(fei)来的小鸿(hong)雁呀,不落长江不起(qi)飞。要说起义的嘎达梅林,是为了(le)蒙古人民的土(tu)地。北(bei)方飞来的小(xiao)鸿(hong)雁呀(ya),不落长江不起(qi)飞(fei)。

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