有积极性无能力肯(ken)定他(ta)在(zai)工(gong)作中的成绩(ji),告知(zhi)他在技能(neng)上(shang)的不足,以新(xin)提拔的基层主(zhu)管做(zuo)为样板(ban),激发他的学习(xi)欲(yu)望,同(tong)时辅以必要(yao)的培训(xun),安排(pai)他做(zuo)相对具体、琐(suo)碎的工(gong)作,接受基(ji)层主管管(guan)理(li),但要多加关注、培训(xun)、鼓励,少加斥责.
Copyright © 2008-2018