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1961年，皮(pi)尔(er)・保罗(luo)被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值(zhi)美(mei)国(guo)嬉(xi)皮士流行(hang)的时代，他走进大沙头(tou)诺必塔小学(xue)的时(shi)候(hou)，发(fa)现这(zhe)儿的穷孩子(zi)比『迷』惘的(de)一代还要(yao)无所事事。他们(men)不与(yu)老师(shi)合作，旷(kuang)课、斗殴，甚至砸烂教室的黑(hei)板(ban)。皮尔・保罗(luo)想了很多办法来(lai)引(yin)导他们(men)，可是没(mei)有(you)一个是奏(zou)效的。后来他发现(xian)这些(xie)孩子都很(hen)『迷(mi)』信，于是(shi)在(zai)他上课的时候就多了(le)一项内容--给学(xue)生看(kan)手(shou)相。他用(yong)这个办法来鼓励学(xue)生。