其(qi)实这(zhe)里的(de)每个学生都经历(li)了多(duo)年的数学课程(cheng)学习,运算(suan)能力(li)都是有的(de),只是一时半会儿忘(wang)记了(le)罢了。他作为(wei)老(lao)师,不是要向学生们灌输自己(ji)的想(xiang)法,而是(shi)要(yao)学着如(ru)何(he)让学生们回忆起自己当初学的东(dong)西,然后引导他们(men)的思维(wei),慢慢(man)的(de)去解开考试(shi)的一些题目。
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