在(zai)英(ying)国,学生(sheng)经常与导师面谈,讨论(lun)课(ke)题、检查(cha)布(bu)置学(xue)习情况。在(zai)每次的面谈里,导(dao)师边(bian)讲(jiang)边作记录,面谈后再将记录拿去复印,然(ran)后(hou)导(dao)师、学生各存(cun)一份,待下(xia)次(ci)见面时要将(jiang)上一(yi)次见面的记录(lu)拿来,以让导师(shi)检查学生(sheng)是否完成(cheng)上次面(mian)谈布置的(de)任务,或继续上(shang)一(yi)次的话题。我发现,我的导(dao)师用(yong)来记录的(de)的纸全是已经用过(guo)一面的。后(hou)来(lai)我发现在(zai)系里她并不是惟一小气的(de)人。在系办公(gong)室里,总有一大(da)授(shou)废纸,这(zhe)些所谓的(de)废(fei)纸,或是因电脑出差错而(er)使打(da)印出现『乱(luan)』码(ma)的纸(zhi),或是多印的材料、课题表,或(huo)是从学生交上来(lai)的作业本中撕下未用完的部分。这(zhe)些(xie)废纸都是(shi)供老(lao)师平时随便(bian)写写划划用的。虽(sui)然老师(shi)可(ke)以随时不受(shou)限制地(di)用(yong)没用(yong)过的好纸,但(dan)老(lao)师们(men)都(dou)自觉地用办公室里(li)用过(guo)一面的(de)所(suo)谓的废纸(zhi)。在我所(suo)在系(xi)的(de)每(mei)个教师办公室里,都(dou)有一个垃圾(ji)桶和一(yi)个废纸回收(shou)箱。教师们从不会将废(fei)纸,哪怕是一(yi)片小纸屑扔进(jin)拉圾(ji)箱,而是扔(reng)进(jin)回收(shou)箱。
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