传(chuan)统的智商观念(nian)总局限在(zai)狭(xia)隘的语(yu)言(yan)与算术(shu)能力(li),智力(li)测验的(de)成(cheng)绩最(zui)能(neng)直接测试的,充其(qi)量不过是(shi)课堂(tang)上的(de)表现或学术上的成就,至(zhi)于学术以外的(de)生(sheng)活领域(yu)便(bian)很难触及。不少心理学家(jia)扩大了智力的定义,尝试从整体人生(sheng)成就的角度着眼(yan),从而对此的(de)重要『性(xing)』有了(le)全新(xin)的评价。其(qi)中(zhong)最为世人瞩目的是耶(ye)鲁大学(xue)的心(xin)理学家彼得 塞拉维提出了(le)他独到的见(jian)解(jie),他(ta)在(zai)解释eq内涵时(shi),从五个(ge)方面进行了阐发:
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