他发(fa)现学(xue)校里的(de)同学中有两种人最受重视:一种是体育(yu)出『色』的人,如棒球队(dui)的球(qiu)员;再(zai)一种(zhong)就是口才(cai)出众的人,那(na)些在论辩(bian)和(he)演讲比赛中的获胜者。他知道自(zi)己(ji)的身体不够强壮,缺(que)乏体育运动的才能,就决心(xin)在口才(cai)演讲方(fang)面下功夫,争取(qu)在比赛(sai)中获(huo)胜(sheng)。他花了(le)几个(ge)月的时间苦练演讲,但(dan)在比赛中一次又一次失败(bai)了。失望和灰(hui)心使他痛(tong)苦不堪,甚至(zhi)使他(ta)想到『自杀(sha)』。然(ran)而他终(zhong)究不肯(ken)认(ren)输,又(you)继(ji)续努(nu)力,他(ta)从第二(er)年开始获(huo)胜了。这个突(tu)破为他(ta)以后的(de)志向(xiang)和(he)事业埋(mai)下了(le)思想的(de)种(zhong)子(zi)。一个教导人们如(ru)何演讲与(yu)交际的大师(shi),想当初却在(zai)演讲(jiang)比赛中(zhong)屡遭失败,这个巨(ju)大的反差对于我们深刻领(ling)会卡(ka)耐(nai)基课程的思想内(nei)涵具有很(hen)重(chong)要的启示。
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