心理学研(yan)究(jiu)表明:要取得绩效必(bi)须(xu)靠(kao)内部努力和外(wai)部激励,可是(shi)在相(xiang)同的努力和激励的前提下,人们(men)取得的绩效(xiao)不(bu)尽相(xiang)同。工(gong)作能力强固然容(rong)易出(chu)成绩(ji),但(dan)光有能力而(er)缺(que)乏动机、缺(que)乏十活的(de)热(re)情,也将会一事(shi)无(wu)成(cheng)。我们(men)在日常生活中(zhong)也常见到,一些(xie)能力一(yi)般(ban)的(de)人却比能力强的(de)人更(geng)容易出(chu)成果。这主要(yao)就是(shi)由于(yu)动机激发程度(du)的不同(tong)。罗斯福并不认为自(zi)己(ji)有什么(me)天赋和非(fei)凡才(cai)干(gan),只(zhi)是认为(wei)自己善于自(zi)我激励(li),把平凡的才(cai)能"在尽可能的(de)限(xian)度内发(fa)挥(hui)到异乎寻常的高度(du)"。我们(men)甚至可以看到,一些(xie)能力差的人可以通过强(qiang)烈的进(jin)取心、过人的动机内驱力去(qu)取(qu)得与其自(zi)身能力(li)不相称的特殊成绩。
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