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在英国，学生经常(chang)与(yu)导(dao)师面谈(tan)，讨论课题、检查布(bu)置学习(xi)情况。在每(mei)次的面谈(tan)里，导师边(bian)讲边(bian)作记(ji)录，面(mian)谈(tan)后再将记录拿去复印，然后(hou)导师、学生各存(cun)一份，待下(xia)次(ci)见面时要(yao)将上一(yi)次(ci)见面(mian)的记录拿来(lai)，以让导(dao)师检查学(xue)生是否(fou)完成(cheng)上(shang)次面谈(tan)布(bu)置(zhi)的任务，或继续上一(yi)次的话题。我发现(xian)，我(wo)的导(dao)师用(yong)来记录的(de)的纸全是已经(jing)用过一(yi)面的。后来我发现(xian)在系里她并(bing)不(bu)是惟一小(xiao)气的(de)人(ren)。在(zai)系办公室里(li)，总有(you)一大授废纸，这些所(suo)谓的废纸(zhi)，或是(shi)因电脑出(chu)差错(cuo)而使打印出现『乱』码的(de)纸(zhi)，或是多印的材料、课(ke)题表，或(huo)是从(cong)学生交上来(lai)的作业本中撕(si)下未用完的部分。这些废(fei)纸都是供老师平时随便写(xie)写划划用(yong)的。虽然老(lao)师可以(yi)随时不(bu)受限制地用没用过的好纸，但老(lao)师们都自觉(jiao)地用办公室里用过一面(mian)的所谓的废纸。在我所(suo)在(zai)系(xi)的每(mei)个教(jiao)师办(ban)公室里，都有一个垃(la)圾桶和(he)一个(ge)废纸回(hui)收(shou)箱(xiang)。教师们从不会将废(fei)纸(zhi)，哪(na)怕是(shi)一片(pian)小(xiao)纸(zhi)屑扔进拉圾箱，而是扔进(jin)回收箱。