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越粗，越(yue)画越圆。最(zui)典型的(de)例子就(jiu)是疑人偷斧的(de)寓言(yan)了(le)：一个(ge)人丢失了斧头(tou)， 怀疑是(shi)邻居的儿子偷的(de)。从这个(ge)假想目标(biao)出发，他观察邻(lin)居儿(er)子的(de)言谈举止、 神色(se)仪(yi)态，无一(yi)不是偷斧的样子，思(si)索的结果进(jin)一(yi)步(bu)巩固(gu)和强(qiang)化了原(yuan)先的(de)假(jia)想(xiang)目(mu)标， 他断(duan)定贼非邻子(zi)莫属(shu)了。可是，不(bu)久在山谷里找到了(le)斧(fu)头，再(zai)看那(na)个邻居(ju)儿(er)子(zi)， 竟(jing)然一(yi)点也不像偷斧者。现(xian)实生活中猜疑心理的产生和发展， 几乎都同这(zhe)种封闭性(xing)思(si)路主(zhu)宰了正常思维密切相关。