我(wo)们发现(xian)那些在乡村(cun)接受教(jiao)育(yu)的孩子们,在几乎没(mei)有学校和教师(shi)的(de)情况下,却成了(le)最(zui)伟(wei)大(da)的思想(xiang)家(jia)。从某种角度来看(kan),他们不(bu)是(shi)很文雅,不是很有修养,但是他(ta)们却有自(zi)己(ji)的过人(ren)之处(chu)。那就是(shi)他们的思维能力,他们的(de)创(chuang)造『性(xing)』和独立『性』。他(ta)们从不依赖学校和文凭,他们根据需(xu)要(yao)来行动(dong)。他们不得不为自(zi)己奋(fen)斗,这使得他们非(fei)常实(shi)际(ji)。他们知道的理论很少(shao),但他们知道什么是(shi)必要的。这些人在自己(ji)所在的社(she)区中往往(wang)具有(you)举足轻重(chong)的地(di)位(wei),因为(wei)他们(men)的思(si)想(xiang)深刻,行动坚决。
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