据(ju)调查(cha),对于大多数(shu)孩子来说,他们缺少的不(bu)是批评,而是赞扬(yang)。在学(xue)校里,作(zuo)业做(zuo)错(cuo)了被(bei)老师批评;在家里(li),玩的时间长了,被家长训(xun)斥(chi)。在(zai)孩子童年的记忆里,令他(ta)们记忆深刻的不是家长(zhang)的(de)批(pi)评(ping),因为已经被(bei)批评(ping)得疲沓(ta)了,而是(shi)那些难得的赞(zan)扬(yang)。
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