关于(yu)这(zhe)些问题(ti),我(wo)有(you)时甚至会想过头,以至冒犯(fan)了上(shang)帝的(de)统(tong)治权,认(ren)为他(ta)对世事的安排欠公正,因为(wei)他(ta)把他的教(jiao)诲(hui)赐予(yu)了一部分(fen)人,而不赐予另一部分人,但却(que)又(you)要(yao)这两部(bu)分人负(fu)起(qi)同样(yang)的义务。但(dan)我终于打消了这(zhe)种(zhong)想法,并得出了以下的结(jie)论:第一,我们不知道上(shang)帝根据什么(me)神(shen)意和律法来给这些(xie)人定罪(zui)。上帝(di)既(ji)然是(shi)神,他必然(ran)是无(wu)限神(shen)圣,无限公正的。假如上(shang)帝作(zuo)出判决,不(bu)把他(ta)的教诲(hui)赐(ci)给这些人,那(na)一(yi)定是因(yin)为(wei)他(ta)们(men)违(wei)反了上帝(di)的教诲,也就是(shi)违反(fan)了《圣经(jing)》上所说(shuo)的他们自己的律(lv)法;而(er)上帝的(de)判决,也是(shi)以他们(men)的(de)良心所承认的法则为标准的,虽然这些法则(ze)所依据的原则还没有被我们了解。第(di)二,上帝(di)就像陶匠,我们都是陶匠(jiang)手里(li)的(de)陶(tao)土;没有一样陶器可以对陶匠说:你为什么(me)把(ba)我(wo)做成这个样子(zi)?现(xian)在(zai)再来谈谈我的新伙伴吧(ba)。我对他(ta)非常(chang)满意,并决定教会(hui)他(ta)做各种各样的事情(qing),使他成为我(wo)有用的助手,特别(bie)是要教会他说英语(yu),并听(ting)懂(dong)我(wo)说的话。他(ta)非常善(shan)于学习,尤其是学习时(shi)总(zong)是兴致勃勃,勤勤(qin)恳恳;每当他听懂了我的(de)话(hua),或是我听懂了他的(de)话(hua),他(ta)就欢天喜(xi)地,十分高兴。因此,与他谈话对(dui)我来说实(shi)在(zai)是一件乐(le)事。现(xian)在(zai),我(wo)生(sheng)活(huo)变得(de)顺心多了。
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