分析:老员(yuan)工经过(guo)一段时间培(pei)训,学习(xi)、实(shi)践之后(hou)会形(xing)成自(zi)已的(de)制式(shi)思维(wei),工作内(nei)容和环境的固定更(geng)强化这种(zhong)轨道效应,虽然经(jing)验丰富(fu),但却没了新的想法(fa),变(bian)的斗志衷退,老气横秋。而新人上岗,带着自已固有的其它领域(yu)的知识(shi)和体验(yan),面(mian)对一个(ge)崭(zhan)新的工作内容和环(huan)境(jing),加上(shang)新官上(shang)任(ren)的高(gao)昂热情(qing),自然可(ke)以擦出(chu)许多火花来。
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