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一位爱子心(xin)切、望子成龙的(de)父亲，每天担心(xin)他的孩子(zi)不(bu)爱(ai)读书，不(bu)好好读书。孩(hai)子一(yi)回家(jia)便马上板起面孔指责他(ta)，甚至(zhi)连他每(mei)天说教的内容都(dou)是一样的(de)。没有鼓(gu)励(li)，没有协助，更没有诱(you)导。看(kan)不出新的希望，新的前途(tu)和新的发展空间。他最后绝望(wang)了、疲惫了，亲密无间的(de)家庭气氛也消失得无影无踪了。既然孩(hai)子不(bu)善于念书，那就引导他学(xue)一技之长(zhang)吧!但这个父亲执着于念书才有(you)前途(tu)的观念，看不(bu)出(chu)学一技之长(zhang)也是实现幸福(fu)人生的(de)途径之一。如(ru)果孩子对读书没(mei)有兴趣，你作为(wei)家(jia)长又不支(zhi)持他(ta)、鼓励他学一技之长(zhang)，这孩子不(bu)就走投无路了吗?不必徒劳地为(wei)孩(hai)子的前途(tu)担心。你(ni)所(suo)要做(zuo)的(de)只是(shi)鼓励他对自己负(fu)责(ze)。现在好好学一技(ji)之(zhi)长(zhang)，说(shuo)不定有(you)一(yi)天他又(you)想回(hui)学校(xiao)学习(xi)知识。那时(shi)候，他知(zhi)道自(zi)己需要什么，内(nei)心产生对(dui)知(zhi)识的渴求，自然会(hui)对读(du)书(shu)有兴(xing)趣(qu)。你现在非要(yao)强(qiang)迫他升学念书，不但会使他(ta)产生对(dui)读(du)书的(de)厌恶，亲子之间的感情也遭到了破坏，读(du)书的(de)机会(hui)就更(geng)少(shao)了。过度的(de)执(zhi)着使自己失(shi)去(qu)教育的原则『性』，扼杀孩(hai)子的自我发(fa)现之(zhi)心(xin)，切(qie)断他的自(zi)我实现的道(dao)路。过度执着，即心理奴(nu)隶(li)就会让人(ren)失去(qu)创意(yi)，失(shi)去清(qing)醒，它让我们丢失(shi)正确(que)的(de)回应。而(er)陷(xian)入困(kun)境(jing)。