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他(ta)发现学校里的同学(xue)中有(you)两种(zhong)人最受重视：一种是(shi)体育出(chu)『色(se)』的人，如(ru)棒球队的球员；再一(yi)种就(jiu)是口才出(chu)众的人，那些在论辩和演(yan)讲比(bi)赛(sai)中的(de)获(huo)胜者。他(ta)知道(dao)自(zi)己的身体不够强壮(zhuang)，缺乏体(ti)育运动的才能(neng)，就决(jue)心在口才演讲方面下(xia)功夫(fu)，争(zheng)取在(zai)比赛中获胜。他花了几(ji)个(ge)月的时(shi)间苦练演(yan)讲，但在(zai)比(bi)赛(sai)中一次又一次(ci)失败了(le)。失望和灰心使他(ta)痛苦不堪(kan)，甚至使他(ta)想到(dao)『自杀』。然而他终究不(bu)肯认(ren)输(shu)，又继续努力，他(ta)从(cong)第二年开(kai)始获胜了。这个突破为(wei)他以后的志向和(he)事业埋(mai)下了思想的(de)种(zhong)子。一(yi)个教(jiao)导(dao)人(ren)们如何演讲与交际的(de)大(da)师，想当(dang)初却在演讲比(bi)赛中屡遭失败(bai)，这个巨大的反差(cha)对于我们深刻(ke)领会卡耐基课程的(de)思想内涵具有很重(chong)要的启示。