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哈佛大(da)学毕(bi)业的柯维致力于成(cheng)功学的研究，他曾接(jie)待过一位18岁(sui)的高中生，名叫(jiao)卢安。她满(man)脑子都(dou)是(shi)想要成功的概念(nian)。她是(shi)个标准的全优生，踏(ta)进校门(men)以来就一(yi)直如(ru)此。她每天花大量的(de)时(shi)间拼命读书(shu)、做作(zuo)业(ye)，因(yin)而没有时间过自己的生活(huo)。她(ta)简(jian)直就是(shi)一(yi)架储存(cun)书本知(zhi)识的计算机。可是(shi)，卢安非常(chang)羞于和(he)男(nan)孩子接触，长到(dao)这么大(da)还从未同男孩(hai)子(zi)拉(la)过手，更别说约会了。她养成(cheng)了一种神经(jing)『性』抽(chou)搐的习惯，每当别(bie)人谈及她(ta)『性』格的这(zhe)一(yi)方面，她的面部(bu)就(jiu)会(hui)抽(chou)搐。卢安一(yi)心(xin)想做一个成(cheng)功(gong)的(de)学生，并因(yin)此而忽略了全(quan)面(mian)发展，在询诊中，柯(ke)维问(wen)她(ta)，在她生活(huo)中什(shi)么更重要一些，"是你的知识，还(hai)是你的(de)感(gan)觉？"她自己也(ye)搞(gao)不(bu)清楚(chu)。尽管(guan)她是个出类(lei)拔萃的优等生(sheng)，但她却缺乏内心的安宁，而且实际上(shang)非常(chang)不幸福。在询诊之后，她开(kai)始重视自己的情感，她用学习课程的顽(wan)强(qiang)精神(shen)来学习(xi)新的思维(wei)方法。一年之(zhi)后，卢安的妈妈(ma)打电话(hua)给柯(ke)维(wei)，说(shuo)她(ta)女(nv)儿(er)在大学一(yi)年级英语考试中有生以来(lai)头一次(ci)得了个3分，她非(fei)常担(dan)心。柯维告诉她(ta)，这(zhe)是件大好(hao)事，正说明(ming)她女儿在(zai)其他(ta)方(fang)面开始(shi)有(you)所用心，说明她在(zai)全面发(fa)展；当妈妈(ma)的应该带她到(dao)饭(fan)馆里(li)好好庆贺一番。