传统的智商观念总局限在狭隘的语(yu)言与(yu)算术能力(li),智(zhi)力测(ce)验的成绩最(zui)能直(zhi)接(jie)测试的,充其量(liang)不过是课(ke)堂上的表现(xian)或学术上(shang)的成就,至于学(xue)术以(yi)外的(de)生活领域(yu)便很难触(chu)及。不少心理学家扩(kuo)大了智力(li)的定义,尝(chang)试从整体人(ren)生(sheng)成就的角度着眼,从而对此的重要『性』有了(le)全新的(de)评(ping)价。其中最为(wei)世(shi)人瞩目的是耶鲁大(da)学(xue)的(de)心理学家(jia)彼得 塞(sai)拉维提(ti)出了他独到的(de)见解,他在解释(shi)eq内涵时(shi),从五(wu)个方(fang)面(mian)进(jin)行了(le)阐发:
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