孝(xiao)文和(he)孝武一人(ren)背一捆(kun)铺盖卷儿(er)回到白鹿村。因(yin)为学生严重流失,纷纷投入城里新兴的学(xue)校去(qu)念(nian)书,朱先生创立(li)的白鹿(lu)书院正(zheng)式宣告关闭,滋(zi)水县也筹建起第(di)一所新式(shi)学(xue)校――初级(ji)师范学校,朱先生勉强受聘出任教务(wu)长(zhang)。看着两个接受过良好教(jiao)育的儿子归来(lai),白嘉轩(xuan)好生喜欢(huan),有这(zhe)样两(liang)个槐(huai)树苗儿一样壮(zhuang)健的后人顶门立柱(zhu),白(bai)家几(ji)辈受(shou)尽了单传凄苦(ku)的(de)祖(zu)先可(ke)以告慰于九泉之(zhi)下(xia)了。当晚(wan),自嘉轩手(shou)执蜡烛(zhu),把两个儿(er)子领到门(men)楼下,秉烛照(zhao)亮了(le)镌(juan)刻在门(men)楼上的(de)四个大字耕读传(chuan)家(jia),又引着(zhe)他(ta)们(men)回到院庭,再(zai)次重温刻在两(liang)根明柱上的对(dui)联:耕织传(chuan)家久,经(jing)书(shu)济世(shi)长。白嘉轩问(wen)儿子:记下了(le)?两(liang)个儿子一齐回答(da):记下了。白嘉轩又问(wen):明(ming)白(bai)不(bu)明白?两个儿子答:明白。白(bai)嘉轩坐在厅房(fang)的桌子旁(pang)说:明(ming)白了就好。明(ming)日早起(qi)把旧衣裳换上,跟着(zhe)你三伯到地里务(wu)庄稼(jia)去。两(liang)个孩子(zi)都(dou)顺从地答应了(le)。白(bai)嘉轩告诫说:从(cong)今日起,再(zai)不(bu)要说人家到哪儿念书干(gan)什么事的活(huo)了。各家有各家的活法。咱(zan)家(jia)有咱(zan)家的(de)活法儿。咱只(zhi)管按咱的活法儿做咱(zan)要(yao)做的(de)事,不(bu)要看也(ye)不(bu)要(yao)说这家(jia)怎个样(yang)那家咋个样的话。
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