哈佛大学毕业(ye)的柯维致力于成功学(xue)的研究(jiu),他曾接待过一位(wei)18岁的高(gao)中(zhong)生,名叫(jiao)卢(lu)安。她满脑子都是(shi)想要成功的(de)概念。她是(shi)个(ge)标(biao)准(zhun)的全优生,踏(ta)进校门(men)以来就一直(zhi)如此(ci)。她每(mei)天(tian)花大量的时间拼命(ming)读书、做作业,因而(er)没有时间过自己的生(sheng)活。她(ta)简直就是一架储存(cun)书(shu)本知识(shi)的(de)计算机。可是,卢安非常羞于和男孩子接触,长到这么大还从(cong)未同男孩子拉过手(shou),更(geng)别说约(yue)会(hui)了。她养成(cheng)了一种神经『性(xing)』抽搐的习(xi)惯(guan),每(mei)当别人谈及(ji)她『性』格的(de)这(zhe)一方面,她(ta)的(de)面部就(jiu)会(hui)抽(chou)搐。卢(lu)安一心想做一(yi)个成功的(de)学生(sheng),并因此而忽(hu)略了全面发展(zhan),在(zai)询(xun)诊中,柯维问(wen)她(ta),在她生活中什么更重要一些,"是你(ni)的知识,还是你(ni)的感觉?"她自己也搞不清(qing)楚。尽管(guan)她(ta)是个出(chu)类拔(ba)萃的优等生(sheng),但(dan)她却(que)缺乏内心(xin)的(de)安宁,而且实际上非常不幸福。在询(xun)诊(zhen)之(zhi)后,她开始重视自己的情感,她用学(xue)习课程(cheng)的顽强(qiang)精神(shen)来学(xue)习(xi)新的(de)思维方法(fa)。一年(nian)之后,卢安的(de)妈妈打电话给柯维(wei),说她女(nv)儿在大学一年级英语考试中有(you)生以(yi)来头一次得(de)了(le)个(ge)3分,她非常担心。柯维告诉她,这是(shi)件(jian)大好事,正说明她女(nv)儿(er)在其他(ta)方面(mian)开始(shi)有所(suo)用心(xin),说明她在全面(mian)发展;当妈妈的应该(gai)带她(ta)到饭(fan)馆里好好庆(qing)贺(he)一(yi)番(fan)。
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