美(mei)谛克(ke)用(yong)了(le)突然(ran)的热心,开始来说明巴(ba)克拉诺夫(fu)的不进高中学校,并不算坏(huai)事情,倒是好(hao)。他在(zai)无意中(zhong),想使巴克拉诺夫(fu)相信自己(ji)虽然无教(jiao)育(yu),却是怎(zen)样(yang)一个(ge)善(shan)良,能(neng)干的人。但巴(ba)克拉(la)诺夫却不能(neng)在自己的无教(jiao)育(yu)之中,看(kan)见这样的(de)价值,美谛克的更(geng)加(jia)复杂的判断,也就全然不能为他(ta)所领会(hui)了。他们之间(jian),于(yu)是并不发生心心(xin)相印的交(jiao)谈(tan)。两人策(ce)了马,在长久的沉(chen)默中开快步前进(jin)。
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