黄少天慢慢地(di)回想着,发觉(jiao)那(na)些过去(qu)的记忆里(li)确实(shi)少了很多(duo)不容忽视的内容(rong)。就好像是小(xiao)时候(hou)做的那种数学题,老(lao)师或(huo)者是某种大宇宙(zhou)的意(yi)志把墨水打翻在(zai)纸上,学生们必须根据余下来(lai)的(de)部(bu)分(fen)追溯原(yuan)貌(mao) 他的回忆是(shi)不连贯的,有什么将(jiang)那些日子(zi)串在一起(qi)的(de)东西消(xiao)失(shi)不(bu)见(jian)了。
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