孝文和孝(xiao)武一人背一捆(kun)铺盖卷(juan)儿(er)回(hui)到白鹿村。因(yin)为学生(sheng)严重流失(shi),纷纷投入城里新(xin)兴(xing)的学(xue)校(xiao)去念(nian)书(shu),朱先生(sheng)创立的白(bai)鹿书院(yuan)正(zheng)式(shi)宣告(gao)关闭,滋水县也筹(chou)建(jian)起第一所新式(shi)学(xue)校――初级师范(fan)学校,朱先生勉强受聘出(chu)任(ren)教务长。看着两个接受过良(liang)好教育的儿子归来,白嘉(jia)轩好生(sheng)喜(xi)欢,有(you)这样两个槐树苗儿一样壮(zhuang)健的后人(ren)顶(ding)门立柱(zhu),白家几辈(bei)受尽了单(dan)传凄苦的祖先可(ke)以(yi)告慰于九泉之(zhi)下了(le)。当晚,自嘉轩(xuan)手(shou)执蜡烛,把两个儿子(zi)领(ling)到门楼下,秉烛照亮了镌刻在门楼上的四(si)个大字(zi)耕读传家(jia),又引着他们回到院庭,再次(ci)重温(wen)刻(ke)在两根明柱(zhu)上的对联:耕织传家久(jiu),经(jing)书(shu)济(ji)世长。白(bai)嘉轩问(wen)儿子:记下(xia)了?两(liang)个儿子一齐(qi)回答:记下了。白嘉(jia)轩又问:明白不明白?两个儿(er)子(zi)答:明白。白嘉轩坐在厅房的桌子旁(pang)说:明白了就好(hao)。明(ming)日早起把(ba)旧衣裳换上,跟(gen)着你(ni)三(san)伯(bo)到地里务庄稼去。两个孩子都顺从地答应(ying)了。白嘉轩告诫说:从(cong)今日(ri)起,再(zai)不(bu)要说人家(jia)到(dao)哪儿(er)念书干(gan)什(shi)么(me)事的活(huo)了。各(ge)家有各家的活(huo)法。咱(zan)家有咱家(jia)的(de)活法儿。咱只管按咱的活法儿做咱要做(zuo)的(de)事,不要(yao)看也不要说这(zhe)家怎个样那家(jia)咋个(ge)样的话(hua)。
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