1961年,皮(pi)尔・保罗(luo)被聘为(wei)诺(nuo)必塔小(xiao)学的(de)董(dong)事兼校长。当时正(zheng)值美国(guo)嬉皮士流行的(de)时代,他走进(jin)大沙头诺必塔小学的时候,发现这(zhe)儿的穷孩子(zi)比『迷』惘的(de)一代还(hai)要无所事事。他们不与老(lao)师(shi)合作,旷课、斗殴,甚至砸(za)烂教室的黑板。皮尔・保罗(luo)想了很多办法来(lai)引导他们(men),可是没(mei)有一(yi)个是奏效的。后(hou)来他发现(xian)这(zhe)些(xie)孩子(zi)都很『迷』信,于是在(zai)他(ta)上课的(de)时候(hou)就(jiu)多了一项(xiang)内容(rong)--给学生看(kan)手相。他用这个(ge)办(ban)法来鼓励(li)学生。
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