剧情简介

【第一色区】

关于这些(xie)问题,我有时甚(shen)至会(hui)想过(guo)头,以至(zhi)冒犯了上帝的(de)统治权,认(ren)为他对世(shi)事的安排(pai)欠(qian)公正,因(yin)为他(ta)把他的(de)教诲赐予了(le)一部分(fen)人,而不赐予另一(yi)部分人,但却(que)又要这两部(bu)分人负起同样的义务。但我(wo)终于(yu)打消了(le)这(zhe)种想法,并得出了(le)以下(xia)的(de)结论:第一,我们不知道(dao)上帝根据什么神意和律法来给(gei)这些(xie)人定罪(zui)。上帝既然是(shi)神,他必然是无限神(shen)圣,无限公(gong)正(zheng)的(de)。假如上帝作(zuo)出判决(jue),不把他(ta)的教诲赐(ci)给这些(xie)人,那一定(ding)是(shi)因为他们违反了(le)上帝(di)的教诲,也就(jiu)是违反(fan)了《圣经》上所说的他们自(zi)己的律法(fa);而上帝(di)的判决,也是以他们的(de)良(liang)心所承认(ren)的法(fa)则为标准(zhun)的,虽然这些(xie)法则(ze)所(suo)依据的原则还没有被我(wo)们了解。第二,上帝(di)就(jiu)像陶匠,我(wo)们都是陶匠(jiang)手里的陶土;没(mei)有一(yi)样陶器可以对陶匠说:你(ni)为什么把(ba)我(wo)做成这个(ge)样子?现在再来谈谈我(wo)的新伙伴吧。我对他非常满意,并决定(ding)教(jiao)会他(ta)做各(ge)种各样(yang)的事情,使他(ta)成(cheng)为我有(you)用(yong)的助手,特别是要(yao)教(jiao)会他说英语,并听懂我(wo)说的(de)话(hua)。他(ta)非常(chang)善(shan)于学习,尤(you)其是学习(xi)时(shi)总是兴致勃勃,勤勤恳恳(ken);每当(dang)他(ta)听懂了我的(de)话,或是我(wo)听(ting)懂了(le)他的(de)话,他就欢天喜地,十(shi)分高(gao)兴。因此,与他谈话对我来说实在(zai)是一件乐事(shi)。现(xian)在,我生(sheng)活变得顺(shun)心(xin)多了。

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