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那天，我壮着胆子(zi)走进(jin)郁钧剑宿舍，胆怯(qie)地说(shuo)：郁老师，我(wo)也喜欢唱歌(ge)，我想唱段，您给听(ting)听行吗?2003年5月(yue)，军旅歌唱(chang)家郁钧剑(jian)作(zuo)客《艺术人(ren)生》。我和郁钧(jun1)剑也是熟识的朋友，节目做起来得心应手。但是(shi)有一件往(wang)事我也是在节目中第(di)一次提起(qi)，郁钧(jun1)剑(jian)听到(dao)之后惊讶(ya)得半天说不(bu)出话来在部(bu)队的艰苦训练(lian)中，唱歌拉歌是枯燥生活中最快乐的事情。那时军队的歌(ge)无(wu)非是《打靶归来》、《战友，战友(you)》、《炮兵之歌(ge)》、《三大纪(ji)律八项注意(yi)》之类(lei)的老军歌，还(hai)有就是战士们(men)自己创造的拉歌号(hao)子，什(shi)么：12345，我们等得(de)好(hao)辛苦！叫你(ni)唱，你就唱，扭扭(niu)捏(nie)捏不像样！像什(shi)么？像个大(da)姑娘(niang)――别看就这(zhe)么几句(ju)号子来回(hui)喊，每次大家都(dou)格外(wai)兴(xing)奋(fen)，班与班(ban)之间，排(pai)与排之间，自(zi)发展开(kai)拉歌比赛。大(da)家(jia)坐(zuo)在马(ma)扎上(shang)扯着嗓子(zi)喊，五音不全(quan)，南腔北调，一概(gai)不吝，开(kai)心极(ji)了(le)。在这种拉(la)歌中(zhong)，像(xiang)我一样嗓门(men)大点(dian)，声音浑(hun)厚点的明显(xian)占便宜，很快脱(tuo)颖而出，一来二去的(de)就(jiu)成(cheng)了拉歌(ge)骨(gu)干(gan)分子(zi)，进(jin)而(er)成(cheng)了文艺骨干(gan)分子，每次(ci)起哄的前几句(ju)几乎都(dou)是我(wo)起头，很出风头。在(zai)我们连(lian)里要(yao)成立战(zhan)士文(wen)艺演出队的时(shi)候，种(zhong)种条件一综合，我(wo)就顺(shun)理成章地进(jin)入(ru)了文艺宣传队。进入宣传队之后我(wo)拿出(chu)了一(yi)直没有展示的才能――吹单簧(huang)管。单簧(huang)管是爸爸的(de)专业，我很小的(de)时候(hou)，见爸爸吹，觉得好玩，就跟着学。在父亲的严(yan)格(ge)管教下，我学(xue)了一门(men)特(te)长(zhang)，还(hai)捎(shao)带认识了(le)五线谱。没有想(xiang)到当年一时兴起的业余(yu)爱好(hao)后来成(cheng)了(le)我(wo)的特长，在部队里，不(bu)认识单簧管(guan)为(wei)何物的战士大有人(ren)在，而我竟然(ran)可以吹(chui)出好几(ji)首歌(ge)曲(qu)，这(zhe)又为(wei)我(wo)争(zheng)得了(le)在部队(dui)里(li)当(dang)明(ming)星的(de)荣(rong)耀(yao)。从此，带(dai)着(zhe)文艺(yi)骨干分(fen)子的光环，我(wo)和一些有特长(zhang)的战(zhan)士一(yi)起，排练一些小节目为单(dan)调(diao)枯燥的训练(lian)生(sheng)活添点(dian)乐子(zi)。当(dang)时我的拿手戏是独奏、男生(sheng)小合唱和(he)相声。独奏(zou)是因为只有(you)我(wo)会，一枝独(du)秀；小合(he)唱是大家(jia)一起(qi)唱听不出(chu)跑调(diao)，可以滥竽充数；相声最简单，只要脸皮足(zu)够厚，说(shuo)话连成句(ju)，就基本(ben)没(mei)问题(ti)。节(jie)目(mu)多了我(wo)也成了(le)台(tai)柱子。文艺骨干总(zong)是可以得到(dao)大家的爱戴，战友们见我老是(shi)笑嘻嘻的(de)。有(you)点被追星(xing)的感觉后(hou)，积极(ji)性高涨(zhang)，经常自己编点小节(jie)目，演出(chu)多(duo)了(le)，不(bu)但可以(yi)少(shao)掏(tao)大粪，还能显示自己的(de)才艺，一(yi)举(ju)两得。1983年的夏天，对我们连(lian)战士来(lai)说的是非同(tong)寻常的日子，因为总政慰问演出团(tuan)要(yao)来兰(lan)州(zhou)为驻(zhu)军部队演出。这(zhe)对于(yu)文化生活极其贫(pin)乏的我(wo)们来说(shuo)如同(tong)过节般快乐。尤其听说著名歌唱(chang)家(jia)郁钧剑(jian)也(ye)随(sui)团来演(yan)出，更是激动地奔走相告(gao)。那次(ci)，郁(yu)钧剑(jian)唱了我们熟悉的《打靶归来(lai)》、《在那银色(se)的沙滩上》和《草原(yuan)之夜》，听(ting)得(de)我们热血沸腾，天天唱(chang)的歌，怎么人(ren)家一(yi)唱就那(na)么好听(ting)啊！我羡慕地盯着(zhe)郁钧剑(jian)看(kan)，礼(li)服(fu)笔挺(ting)、英俊帅气。比我大7岁的郁钧剑，看(kan)上去(qu)比我(wo)还年轻，讲话时眉宇间透着亲(qin)和(he)。战士们(men)回(hui)报的是热烈(lie)的掌声(sheng)。我清楚地(di)记得，我的手(shou)掌(zhang)心(xin)都拍红了，带头大声喊：再来一个……也(ye)就(jiu)是从那个(ge)时(shi)候起，我知道了战士对文化生活的需求(qiu)是多么强烈，为什么每个军旅(lv)文艺工(gong)作者对自己下部队的经历都(dou)记忆犹新，就是(shi)因为他们可(ke)以从战士(shi)的掌声中(zhong)听出那种真实(shi)的(de)渴望――我当(dang)时(shi)，负责接待工(gong)作。演出结束(shu)后，就借(jie)工作之(zhi)便办(ban)点(dian)私(si)事(shi)。那天我壮着胆子(zi)走进郁钧(jun1)剑的宿舍，胆(dan)怯(qie)地说(shuo)：郁老师，我也喜欢唱歌，我(wo)想唱(chang)一段(duan)，您给听听(ting)行吗？好啊，好啊(a)！郁(yu)钧剑(jian)平和而亲切(qie)。于是(shi)，我扯着嗓子激情澎湃地(di)演唱了一段《嘎(ga)达梅林》：南方飞来的(de)小(xiao)鸿雁呀，不(bu)落长江(jiang)不起(qi)飞。要说起(qi)义的嘎达梅林，是(shi)为(wei)了蒙(meng)古人民的(de)土地。北方飞来的(de)小(xiao)鸿雁呀，不(bu)落(luo)长(zhang)江不起(qi)飞(fei)。