孔(kong)子认为《诗经(jing)》可(ke)以陶冶情操。《论语》中说:《诗三百》,一言(yan)以(yi)蔽之(zhi),曰:思无(wu)邪。思(si)无(wu)邪本为《鲁颂・o》中的现成诗句,孔(kong)子借(jie)引之作为对《诗三百(bai)》的(de)一个(ge)总评。贾谊曾说(shuo):方直不曲谓之正,反正为邪。言下之意(yi),学(xue)习(xi)《诗经(jing)》可以(yi)让(rang)人方正不阿(a),得到身性的(de)涵养。后(hou)世(shi)儒家在延承孔子这(zhe)点时(shi),过度拔(ba)高(gao)提升(sheng),让《诗(shi)经》俨(yan)然成(cheng)为一部伦(lun)理(li)教科(ke)书(shu),读(du)之索(suo)然寡味。朱熹《四书章句集注(zhu)》便(bian)说:凡诗之言,善者可以(yi)感(gan)发人之(zhi)善心,恶者可以惩创人之逸志,其(qi)用归于(yu)使(shi)人(ren)得其情性之正而(er)已。我们不排除《诗经》中隐藏(cang)的对是非善(shan)恶的评判与引导,但那并(bing)不(bu)是(shi)《诗经》存在的唯一目(mu)的。恋爱(ai)中(zhong)的男女(nv),热情如(ru)火如荼,也(ye)可(ke)不用顾及(ji)温柔敦(dun)厚,发出谷则异(yi)室,死则(ze)同穴。谓予不信,有如皎日的(de)誓言(yan);漂(piao)泊的游子(zi),登高思乡,不(bu)妨借昔我往(wang)矣(yi),杨柳依依。今我(wo)来思,雨雪霏霏(fei)来(lai)倾泻自己(ji)满腔的(de)惆怅伤惋(wan)。《诗(shi)经》中的许多(duo)诗篇本(ben)就如此(ci),无关儒教宏旨。
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