一位爱子心切、望子成龙(long)的父亲,每(mei)天担(dan)心他(ta)的孩(hai)子不爱读书,不好好读(du)书。孩子一回家(jia)便马上板起面(mian)孔指(zhi)责他,甚至(zhi)连他每天说教的(de)内容都是一样的。没有鼓励,没有协助,更没(mei)有(you)诱(you)导。看(kan)不出(chu)新的希望,新(xin)的前途和(he)新的发展(zhan)空间(jian)。他(ta)最后绝(jue)望(wang)了(le)、疲惫(bei)了,亲密(mi)无(wu)间的(de)家庭气(qi)氛也(ye)消失得(de)无(wu)影(ying)无(wu)踪了。既(ji)然孩(hai)子(zi)不善于念书,那(na)就引导他学一技(ji)之(zhi)长(zhang)吧(ba)!但这个父(fu)亲(qin)执(zhi)着(zhe)于念书才有前途(tu)的观念,看(kan)不出学(xue)一技(ji)之长也是(shi)实现幸福人(ren)生的途径之一。如果孩子对读书(shu)没有兴趣,你(ni)作为家长又(you)不(bu)支持他(ta)、鼓(gu)励他学(xue)一技之长,这孩(hai)子不就(jiu)走投无路(lu)了吗?不必徒劳地(di)为(wei)孩(hai)子的前途担心。你所要做的只是鼓励他对(dui)自(zi)己(ji)负责。现(xian)在好好学一技(ji)之长,说不定有一天他(ta)又想回学校学习知识(shi)。那(na)时候,他知道自己需要什(shi)么,内(nei)心产生对知识(shi)的渴(ke)求(qiu),自然会对读书有兴趣(qu)。你现在非(fei)要强迫他升(sheng)学念书,不但会(hui)使他产(chan)生对(dui)读书(shu)的(de)厌恶,亲子之(zhi)间的感情也(ye)遭到了破坏,读书(shu)的机会(hui)就更少了。过度的(de)执着使(shi)自(zi)己失去教育的(de)原(yuan)则『性』,扼杀孩子(zi)的(de)自我发现之心(xin),切断(duan)他的自我(wo)实现的道路。过(guo)度执(zhi)着,即心(xin)理(li)奴隶就(jiu)会让人失去创意,失去清(qing)醒,它让我们丢失(shi)正(zheng)确的回应。而陷入(ru)困境。
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